目    录
第一章 编制依据    1
第二章 工程概况及其特点    2
第一节 工程特点    2
第二节 工程概况    2
第三章 施工奋斗目标    7
第四章 施工组织机构    8
第一节 工程领导小组    8
第二节 项目经理及技术负责人    8
第三节 施工组织机构框图    9
第四节 施工质量管理框图    10
第五节 施工安全管理框图    10
第五章 施工部署    12
第一节 施工准备工作    12
第二节 施工工艺流程    12
第三节 主要经济技术指标    12
第四节 施工现场管理制度    13
第五节 应用建设部推广的十项新技术    14
第六章 搞好与建设单位、设计院、质检站、    16
第一节 搞好与建设单位、设计院、    16
第二节 成立协调小组    17
第七章 建筑物施工测量放线    19
第八章 基础及主体施工    21
第一节 土方施工    21
第二节 垫层施工    21
第三节 基坑护壁及降水、排水    22
第四节 独立柱基础及人工挖孔灌注桩基础施工    23
第五节 地梁及地下室底板施工    24
第六节 地下室墙、柱、顶板施工    24


第一章 编制依据
一、本工程招标文件，初步设计说明书及初步设计纸图。
二、国家和行业现行的施工验收规范，主要有：
《土方与爆破工程施工及验收规范》（GBJ201-83）
《地基与基础工程施工及验收规范》（GBJ202-83）
《地下工程防水技术规范》（GBJ108-87）
《砼结构工程施工及验收规范》（GB50204-92）
《钢结构工程施工及验收规范》（GB50205-95）
《地面与楼面工程施工及验收规范》（GBJ209-83）
《屋面工程施工及验收规范》（GBJ50207-94）
《建筑装饰工程施工及验收规范》（JGJ73-91）
《网架结构工程质量检验评定标准》（JGJ7-91）
《网架结构设计与施工规范》（JGJ-91）
《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-96）
《焊工技术考核规程》（D2161-81）
《金属焊缝射线检验规程》（DJ60-79）
《磁粉探伤标准》（EJ187-80）
《性能试验取样规定》（GB2975-82）
《金属布氏磁度试验方法》（GB231-84）
《拉力试验系统K值的测定》（GB261-81）
三、地方和企业现行的施工工艺及工法和我公司自行编制的《房屋建筑中三间一台防渗漏对策施工标准》（QJ/CJY-03-6-92）等。
四、【恒智天成】预算定额和【恒智天成】劳动定额。


第二章 工程概况及其特点
第一节工程特点
一、本工程是为迎接【恒智天成】召开而兴建的，工期紧是其最大特点。
二、体育馆工程屋盖结构为六支点的四叶状的空间钢结构网壳，采用焊接空心球节点，无缝钢管杆件，其施工难度较大。
三、体育馆工程设有500×1500大斜梁。
四、本工程弧线、异型结构多，高层变化复杂，测量放线难度大。
五、本工程场馆功能齐全，专业施工队伍多，施工队伍流动性大

第二节工程概况
【恒智天成】体育馆是为迎接【恒智天成】全国大学生运动会在【恒智天成】召开而在【恒智天成】校园内兴建的现代化体育设施，是【恒智天成】重点工程，也是【恒智天成】发展规划的重点项目之一，它既能满足全国大学生运动会和学校日常体育教育要求，同时兼顾学校师生群众性体育健身活动的开展。
其宏伟、多功能的建设规模；新颖独特、展翅欲飞的建筑造型，象征【恒智天成】在211工程中稳步向前的趋势，也体现大学生及体育健儿蓬勃向上的精神风貌，是【恒智天成】的标志性建筑物。
一、建筑概况
该工程建设场地280×224m，采用“场馆合一”的布置手法，体育馆主轴线垂直于九三公路，左右对称布置，南北两端有规划校园道路，西侧设有集散广场，广场可停放机动车辆和非机动车，并建有网球场及大量的绿地。其中心绿地内设置了朱德纪念雕像，既美化校园，又突出体育馆主入口，增加了校园的文化氛围。
1、体育馆建筑情况简介：
体育馆总建筑面积为【恒智天成】m2，地上二层，建筑面积【恒智天成】m2，地下一层，建筑面积【恒智天成】m2，设有固定座位【恒智天成】个，活动座椅【恒智天成】个，建筑高度【恒智天成】m。
体育馆地下室层高3.6m，布置了风雨操场，室内田径训练场、健身房、训练馆以及办公、库房等附属用房。其中：风雨操场空间尺寸为48.3×34.3×5.5m（长×宽×梁底高）。
体育馆底层层高4.2m，布置了检录厅、运动员、裁判员休息室、贵宾休息室及相应的附属用房，并设置了电教室、电脑室、图书馆、教研室、办公室、会议室及变配电房、消防值班室等。
体育馆二层设有主比赛场，平面尺寸为48.3×34.5m，净高13m，场内可设置活动座椅450个，能适应不同比赛要求。在东西主看台下设有夹层空间，便于观众中途休息。在观众休息厅配有小卖部、男女卫生间等供

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