浅谈和谐校园网络文化的建设与管理

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发布时间：2021-08-30

资料介绍

的莘莘学子为之迎难克艰，奋斗终生。反之，如果是一种充斥着暴力、叛逆、反社会的不良校园文化，
则是滋生仇恨、犯罪的温床，如阿富汗专门培养“人肉炸弹”的宗教学校就属此类。
校园网络文化的建设和管理，已成为学校教育管理的必然选择。随着网上学习、教学、办公和
交流越来越普遍，在不少地方，网络已成为学校教育教学管理、教师教学教研、学生学习与沟通必
不可少的工具，网络也越来越深入地融入到学生的学习与生活。校园网络文化是校园文化向网络的
延伸，是校园网络化条件下所形成的一种新的校园文化，是信息时代的产物。它和校园文化互相交
错互相渗透并互为补充。
校园网络文化对学生成长有极大的影响。主要体现在以下两方面：(1)网络在时间、空间上扩
展了校园文化的影响。网络资源的共享性使得校园文化通过网络对师生进行全天候、零距离的教育
和影响，从而在一定程度上克服了传统校园文化的时空局限性；(2)网络提高了校园文化建设的实
效。由于网络交流有平等、自由、开放、及时以及虚拟等特点，使得学校管理者和广大教师可以从
网上比较容易地了解学生们的真实思想动态，从而能够有针对性地对他们进行教育和引导，提高校
园文化建设的时效性和针对性。此外，校园文化通过网络与家庭、社会相连，使得学校、家庭、社
会力量可以在校园文化建设中互动和配合，促使校园文化不断走向优化。
在校园网络文化建设中，我们只有用健康的、优秀的、主流的思想文化占领学生思想这块高地，
那么，网络文化才会推动我们的教育不断向前发展；否则，学生就可能会被网络上落后的、腐朽的
思想文化吸引，网络文化就会迟滞、阻碍我们的教育发展，对我们的学校教育起反作用。
大力加强校园网络文化的建设和管理已成为学校建设和管理的一个非常重要的内容。
4 和谐校园网络文化的建设和管理
4．1增强网络文化技术，加强网上信息管理
增强网络文化技术，拓宽网络文化发展空间。为了保证校园网络文化的健康发展，必须大力增
强网络文化技术。要加快建设网络文化资源服务器，开发集思想性、知识性、教育性、艺术性、娱
乐性和易操作性于一体的宣传教育软件，占领网络文化前沿阵地，改进传播优秀思想文化的手段；
要积极开展与各学校及相关教育机构在网页制作技术、资源建设、网络接入、互联网治理等方面的
交流与合作，有效沟通协作，促进校园网络文化建设快速健康发展。
加强网上信息的引导与监控。要进一步完善网络监控体系，安装先进绿色软件，监督过滤不良
网站信息，加强对网络行业的管理，建立和完善有关网络规章制度，并通过必要的技术，法律等手
段阻止各种不良网络信息进入校园。为校园营造一个绿色的、和谐的上网空间。
以防为主，加强网络信息管理。强化对上网信息的监控，过滤虚假、有害、错误、反动的信息，
杜绝一切有害信息的滋生和蔓延。学校网络中心要建立完善的管理规范，依靠技术手段对各类不良信
息进行技术过滤、把关。同时，教育工作者要不断提高自身的网络技术水平，能够通过网络进行信息
收集、信息处理和信息传递；能够利用技术手段，消除网上的有关垃圾。如对校园网上BBS等版面及
时给予纠正，针对一些热点问题要善于从学生的视角、以学生的观点、用学生的语言提出正确的观点。
4．2开展校园网络文化活动，丰富校园网络文化内涵
繁荣校园网络文化，用优秀文化占领网络阵地。要做到以先进文化引领网络文化，必须以强大
的民族网络文化为支撑，不断提高优秀网络文化内容和服务的供给能力。
首先，主动占领网络阵地，推进思想政治教育网络工程建设。一方面，学校要重视“红色网站”
的建设，专门建立具有鲜明的马克思主义立场和观点的思想政治教育网站，注意针对学生关心的热点
问题，积极开展网上正面的宣传和正确的信息传播。另一方面，在部门网站上要开设思想政治教育频
道，注意针对学生的特点，建立“网上答疑”、“网上讨论”系统，对学生所关注的问题，通过网络进
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