高职土木建筑类专业混凝土结构教学探析

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发布时间：2021-09-15

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高职土木建筑类专业混凝土结构教学探析
李辉政 (永州职业技术学院，湖南永州425000)
摘要：混凝土结构是当今土木建筑工程中应用最为广泛的结构形
式，如何让高职土木建筑类毕业生在就业岗位上学以致用，尽快实现
角色转变是高职专业教学研究的重要课题。文章首先从混凝土结构教
材内容的选取、难易程度的把握、编排顺序的讲究等方面进行分析，然
后从教学方法和手段，实践教学和师资队伍建设方面进行了探讨。
关键词：高职；土木建筑；混凝土结构；实践教学
中图分类号：G642 文献标识码：C
文章编号：1007—7359(2016)04—0051—03
D0I：10．16330／j．cnki．1007-7359．2016．04．019
0 前言
混凝土结构是一种新型结构，同时也是目前应用
最为广泛的结构形式。随着生产的需要和科学技术的
发展，除了普通混凝土之外，预应力混凝土结构、装配
式混凝土结构和钢筋混凝土薄壁空间结构层出不穷，
使混凝土结构在组成材料、结构形式、应用范围、施工
方法和计算理论方面都得到了迅速发展。现在混凝土
结构不仅在工业及民用多、高层建筑结构中广泛采
用，而且在桥梁工程、水工及港口工程、地下工程、海
洋工程、国防工程及特种结构中也得到了广泛应用。
由于混凝土结构的广泛采用，所以混凝土结构课
程成为高职土木建筑类专业教学的主干课，它对培养
学生具备职业岗位和工种要求的基本技能和专业素
质起着举足轻重的作用。根据《教育部关于全面提高
高等职业教育教学质量的若干意见》，本着“服务为宗
旨、就业为导向”的原则对当前高职土木建筑类专业
混凝土结构教学中的若干问题进行分析与探讨。
1 混凝土结构课程教学与学生就业岗
位的相关性分析
混凝土结构课程教学是要求学生在学习了建筑
力学、建筑材料和建筑制图等专业基础课程之后进行
的，应对混凝土结构有全面的理解和应用。高职土建
作者简介：李辉政(1973一)，男，湖南永州人，本科，工程师，国家注册一
级结构师．国家注册监理工程师。
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类毕业生的就业岗位主要是施工企业的施工管理人Ej=
员和技术人员、监理企业的监理员，此外，还有小部分：
从事设计和工程造价方面的技术工作。无论从事什么：
技术工作，为了能胜任岗位技能，首先都必须能识结宦：趔
构图，特别是混凝土结构施工图，并应知道结构构件蒜：
的内力分布情况和简单的计算，这就离不开混凝土结
构这门课程，也使得混凝土结构成为高职土建类专业
的核心专业课。
2 混凝土结构课程体系构建分析
长期以来，混凝土结构课程受本科教学模式的影
响，教学大纲和教学环节围绕培养建筑设计兼顾施工
和管理人才目标制订，所以编写的教材设计内容多，
计算复杂，既与目前高职土建类学生的就业岗位定位
不一致，而且与当前高职生源的知识层次不协调，虽
然推出了几本规划教材，各有所长，但还是不尽如人
意。根据笔者多年的结构教学和实践经验，高职土木
建筑类专业混凝土结构教材的内容应进行必要的调
整。
2．1教材主要内容的调整分析
目前市面上的混凝土结构教材繁多，包括高职十
一五、十二五规划教材，它们对混凝土结构的教学内
容取舍不同，各有所长，同时也存在很多不合理的地
方：有的直接取消受拉构件、受扭构件和单层工业厂
房，有的则完全取消多高层混凝土结构和混凝土结构
抗震，有的则不提预应力混凝土结构和混凝土结构平
法识图。笔者认为高职土建类专业混凝土结构课程应
根据高职学生的就业岗位和知识层次来定，尽量涉及
面广，重原理和构造，轻计算和设计，具体包括如下方
面的内容：钢筋混凝土结构材料及性能、混凝土结构
的设计方法、受弯构件正截面及斜截面承载力计算、
受扭构件简介、受压构件承载力计算、受拉构件简介、
混凝土构件变形和裂缝宽度分析、预应力混凝土构件
简介、梁板结构设计原理、钢筋混凝土楼梯简介、单层
工业厂房简介、多层框架结构房屋设计方法简介、高
层混凝土结构类型简介、结构抗震及构造、混凝土结